Проекты для педагогов ДОУ

Уважаемые коллеги!

ИКТ и детский сад. Нет ли тут противоречия? Каким вы видите ДОУ в цифровом веке?

Приглашаем к разговору!

Осваиваем инструменты создания информационно-образовательной среды

Уважаемые коллеги! Первые два шага практического этапа посвящены освоению инструментов аккаунта Google: блог, документы совместного редактирования и др. Поделитесь Вашими впечатлениями от работы на этом этапе. Спасибо!

С Новым годом и Рождеством Христовым!

Дорогие наши участники проекта, наши новые добрые и верные друзья!

Спешим поздравить вас с радостными зимними праздниками, пожелать света и добра, от всей души поблагодарить за то, что вы с нами, несмотря на все трудности и огромную занятость!

Интересно, а что сделали другие группы?!

Уважаемые коллеги! "Мыслители" завершили титанический труд по составлению карты-путеводителя по теме "ИКТ как инструмент профессионального роста". Затронуты стороны деятельности не только педагога или специалиста ДОУ, но педагога вообще (в группе оказались прямо-таки промыслительно и учителя))
Вы, конечно же, внимательно изучили  результаты труда коллег. И так же внимательно будете следить за появлением новых карт в таблице.
Предлагаю в комментариях к этому сообщению обсудить итоги последнего шага информационного этапа.
Что скажете?

Ссылки на документы для дальнейшей работы

Продолжаем работу. Результаты работы наших экспертов Вы можете посмотреть ЗДЕСЬ, а деление на группы для создания коллективной ментальной карты - ЗДЕСЬ.
Вся информация - в Листе продвижения - ЗДЕСЬ!
Нам не страшны любые препятствия!
Разумеется, сроки выполнения заданий будут передвинуты. Прорвемся))

Проблемы на сайте

Уважаемые коллеги! По техническим причинам временно недоступны сайты "ВикиВладимир" и "ДОм@шняя школа". Приносим свои извинения за доставленные неудобства!

Сроки выполнения заданий в проекте будут пересмотрены.

Работаем в команде! Как получается?

Уважаемые участники!
Под занавес на информационном этапе вам было предложено ОЧЕНЬ непростое задание: создание коллективного продукта в сети.
Мы все очень разные, но мы живем рядом и должны уметь договариваться сами и учить этому наших детей. Не так ли?
Мы попросили руководителей группы кратко описать процесс коллективной работы в мини-проекте по составлению коллективной ментальной карты, но хотелось бы услышать мнение каждого участника о том, как ему работалось в команде, что мешало, а что помогало выполнить работу в такие сжатые сроки без отрыва от производства ;)
Поговорим?